RPP KTSP SOFTBALL KELAS VI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KTSP

( RPP )

Sekolah                       :   SD N 1 Kubutambahan

Mata Pelajaran          :   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Kelas/Semester          :   Vl (Enam)/(Satu)

Standar Kompetesi   :   1.     Mempraktikan berbagai gerak dasar kedalam permainan  sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Kompetensi Dasar     :   1.1   Mempraktikan gerak dasar salah satu permainan bola kecil dengan koordinasi dan kontrol yang baik dengan peraturan yang dimodifikasi,serta nilai kerjasama,sportifitas,dan kejujuran**)

Alokasi Waktu           :   8 x 35 menit (4 x pertemuan)

A.    Tujuan Pembelajaran

§  Siswa dapat memahami sejarah dan peralatan softball.

§  Siswa dapat  melakuakn latihan dasar softball.

§  Siswa dapat bermain Softball dengan koordinasi yang baik.

v  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation )

Toleransi ( Tolerance )

Percaya diri ( Confidence )

                                                                                    Keberanian ( Bravery )

B.     Materi Pembelajaran

§  Sejarah dan alat permainan softball.

§  Latihan dasar softball.

§  Cara bermain dengan peraturan sederhana.

C.    Metode Pembelajaran.

§  Kooperatif jigsaw

D.    Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

• Kegiatan Awal:

Dalam kegiatan Awal, guru:

F Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, dan pemanasan  Inti

• Kegiatan Inti:

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok

F Lalu guru memanggil ketua kelompok untuk menjadi kelompok ahli dan memberikan kartu materi kepada kelompok ahli

F Setelah dipelajari kelompok ahli akan kembali ke kelompok semula untuk mengajar anggota lain mengenai materi yang telah dipelajari

F melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan

F memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

F memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;

F memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;

F memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;

F memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

F memfasilitasi peserta didik melakukan permainan.

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

• Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F pendinginan ,evaluasi proses pembelajaran, baris,doa yell dan pasukan          dibubarkan.

E.     Sumber Belajar

§  Buku PJOK kls Vl

§  Referensi Softball di internet

F.     Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
·   Pembagian pemain   berdasarkan kelompok ·   Melakukan gerakan: -cara melempar bola ·   Cara menangkap bola ·   Cara memukul bola ·   Bermain Softball dengan peraturan yang sederhana atau modifikasi	- test dalam permainan (perorangan)	- Test  Ketrampilan	Lakukan/peragakan gerakan : 1.  Melempar bola 2.  Menangkap bola 3.  Memukul bola 4.  Bermain softball (Dengan kontrol dan koordinasi yang baik)

§  Rubrik Penilaian

                                Unjuk kerja permainan Softball:      

     

Aspek yang dinilai	Kualitas gerak
	1	2	3	4
1.   Melempar bola 2.  Menangkap bola 3.  Memukul bola 4.  Bermain softball dengan peraturan sederhana dan  dimodifikasi. (Dengan kontrol dan koordinasi yang baik)
Jumlah
Jumlah skor minimal:

   CATATAN :

  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

                                                                                       

Mengetahui, Kepala SD/MI .................... ( .............................................. )   NIP/NIK :

…………............, ................. 20.. Guru Mapel PJOK ( ..................................................... )        NIP/NIK :